UC知道小学数学中"6前面的数是几"这样的表述，答案是唯一的吗?
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/08 10:09:54
小学数学中"6前面的数是几"这样的表述，答案是唯一的吗?
与6相连的两个数是5和7，小学生在做这道题时会出现两种不同的答案，一是5，一是7，我认为答案为5的学生的理解是5比6小，5先出现，所以5排在6的前面。而答案为7的学生的理解应该是“前面”的意思含有下一个之意。所以数字从1往前进方向数分别是2、3、4、5、6、7、所以6排在7的后面。我想这道题的编排意图应该有两方面；一方面是训练学生的数学方位；另一方面是训练学生能否知道一个数的相邻数。而学生看问题的角度发生变化，答案也会随之发生变化。但孩子一旦确定了看问题的角度，他也就有了相应的方位。而能写出答案是5或7的学生他一定知道6的两个相邻数。所以我认为"6前面的数是几"这样的表述本身存在问题，他没有给出确定的方位，这个前面究竟是指比6先一个出现的数，还是6的下一个未出现的数。所以我认为答案是5或7都应算做正确。我期待与大家讨论此问题的看法。更期待数学老师能给我一个满意的解答。
与6相连的两个数是5和7，小学生在做这道题时会出现两种不同的答案，一是5，一是7，我认为答案为5的学生的理解是5比6小，5先出现，所以5排在6的前面。而答案为7的学生的理解应该是“前面”的意思含有下一个之意。所以数字从1往前进方向数分别是2、3、4、5、6、7、所以6排在7的后面。我想这道题的编排意图应该有两方面；一方面是训练学生的数学方位；另一方面是训练学生能否知道一个数的相邻数。而学生看问题的角度发生变化，答案也会随之发生变化。但孩子一旦确定了看问题的角度，他也就有了相应的方位。而能写出答案是5或7的学生他一定知道6的两个相邻数。所以我认为"6前面的数是几"这样的表述本身存在问题，他没有给出确定的方位，这个前面究竟是指比6先一个出现的数，还是6的下一个未出现的数。所以我认为答案是5或7都应算做正确。我期待与大家讨论此问题的看法。更期待数学老师能给我一个满意的解答。
作为我一方面的回答，我认为是0、1、2、3、4、5。因为问题只问了：6前面的数是几，而没有问前面的几位数，作为最准确的回答，我认为是我认为是0、1、2、3、4、5。当然这只是我自己的见解。
你的学生有探索精神，很好！
此题标答一定是5，但其中答案有很多种。
用数轴来分析：
数轴是一条直线。
直线上一点以及其一边的部分是一条射线。
6这个点向负数那边有一条射线，我可以说他们都在6前面；
同理，正数也是。
这样，就有了无穷多个答案。
这一题不经答案有问题，表达也有问题。
数怎么能分前后呢？
1，2，3，4，5固然对，
可谁规定我不能说
5，4，3，2，1？
小学有不有小数啊？如果没小数的话，我认为应该是5，因为如果说6前面的数是7的话，那6后面的数是几呢？是5吗？那不就更加不对了。所以，6前面的数应该是5.
我是数学老师,这个问题当然应该选5 呀1这是按照整数的顺序排列的!5在6的前面,所以是5了!
5是正解,回答7也不能算错,还得肯定一下.只要学生能解释出为什么是5或7.